Jueves 14 de Mayo del 2009

Hoy la profesora comenzó la clase, exponiendo un tema muy común en nuestro país acerca de los nuevos casos de bullyng observado en los colegios, de manera que les fue preguntando a cada uno de los alumnos cual era su opinión respecto al tema y a quienes ellos le atribuian la culpa principalmente de estas situaciones ocurrentes en muchos colegios hoy en dia.(esta actividad fue muy satisfactoria, ya que le permitía a la profesora conocer la postura de sus alumnos y através de ella los valores que cada uno de ellos posee o carece).
Luego de conocer las opiniones de cada uno, la profesora le otorgó la oportunidad a un dentista de la Universidad de Concepción que asistió al colegio a dar una charla a los alumnos acerca del buen cuidado de los dientes y de las principales enfermedades que pueden atacarlos cuando este cuidado no es adecuado. Luego de escucharlo con mucha atencion, los alumnos comentaron sus dudas al dentista y exponieron algunos casos de sus familiares que sufrían alguna de estas enfermedades a los dientes, ya sea por un mal cuidado o por fumar de manera frecuente. Esta charla se realizó solo a los alumnos de 7º año, pues ellos se encuentran en la edad (12)en que los centros de salud les otorgan una especial atención, sin necesidad de tener una hora pedida con antelación, por esto el propósito de esta charla era que los alumnos se enteraran de este beneficio y asistieran a sus consultorios o centro de salud mas cercanos para aprovechar esta oportunidad y para que tomaran conciencia de la importancia del cuidado de sus dientes.(los alumnos se vieron muy interesados con el tema, e inmediatamente se notó que tomaron preocupacion por no estar asistiendo al dentista).

Jueves 07 de Mayo del 2009

La clase se inició a las 8:30 Hrs, la profesora comenzó haciendo un repaso de la clase anterior, preguntándole a los alumnos lo que cada uno recordaba de los conceptos vistos anteriormente,así fue reformulando estos conceptos con la ayuda de ellos, con el fin de que este ejercicio le permitiera saber si los alumnos estaban alcanzando los objetivos previstos y a la vez detectar debilidades para poder reforzar dichos contenidos. (Al realizar esta actividad la profesora pudo darse cuenta que existiían algunas dudas y confusiones respecto al concepto de Nº atómico y Nº másico vistos la clase anterior, producto de ésto les realizó varios ejercicios para poder reforzar estos contenidos).

Con esta actividad la profesora identificó a una alumna que dominaba muy bien los conceptos y le permitió tomar su rol de profesora por un momento, para explicarle en la pizarra a aquellos compañeros que más dificultades presentaban para aprender, mientras tanto la profesora tomó el lugar de la alumna y sentó con el resto de la clase.(Esta actividad me pareció muy interesante ya que los alumnos tomaron gran entusiasmo por aprender rápidamente, para poder tomar cada uno de ellos ése rol de profesor dentro de la sala, además al explicarle la materia una niña a sus compañeros con palabras sencillas a éstos les resulta mucho más fácil aprender).

Una vez que la profesora se aseguró que ya no existían más dudas de este contenido en ninguno de sus alumnos, se dispuso a presentarles un nuevo concepto el de los Isótopos para lo cual me pidió ayuda para escribir en la pizarra las representaciones de este concepto.

Jueves 30 de Abril del 2009

En esta mi primera clase en el curso 7ºB, en el cual mi profesora guía lleva la jefatura, (pude darme cuenta que su relacion con los alumnos es muy cercana, conoce muy bien a sus familias y situacion de cada uno de ellos, además pude observar constantes demostraciones de afectos que tiene hacia ellos, lo cual me pareció muy bueno, ya que los alumnos sienten toda la confianza para poder comunicarles sus dudas sin temor a resibir una mala respuesta o un disjusto por parte de ella).

En esta clase les presentó los conceptos de número atómico(Z) y número másico(A), dictándoles un pequeño concepto de cada uno de ellos, el cual debían escribir en su cuaderno, seguido de esto la profesora les realizó una serie de ejercicios, los cuales les permitían aplicar estos conceptos, basándose además en la observación e interpretación de la Tabla Periódica de Elementos.

(Con esta actividad me pude percatar que muchos alumnos captaron el concepto rápidamente y resolvían los ejercicios con gran facilidad, mientras que por el contrario habia algunos alimnos a los cuales les costaba demasiado lograr entender el concepto y más aún aplicarlos para resolver los ejercicios). A estos alumnos la profesora me permitió ayudarlos a despejar sus dudas de manera que pudieran avanzar a la par con el resto de la clase y asi tener todos un mismo ritmo de trabajo.

Jueves 23 de Abril de 2009

En este mi primer día en la escuela Bellavista, mi profesora guia Mónica Ormeño me dió un recorrido por todo el colegio, mostrándome especialmente el laboratorio de Ciencias que se encuentran modificando debido a que cuentan con nuevos inmobiliarios e instrumentos que se les han otorgado gracias a un proyecto ganado por esta profesora.
Luego la profesora me invitó a que la acompañara a su clase siguiente con el 8ºA que comenzaba a las 11:40 Hrs. éste no será mi curso definitivo ya que el establecimiento se encuentra modificando el horario de los alumnos, por lo cual estos aún no son definitivos.
En este curso la profesora esta enseñando las propiedades de la materia, los alumnos aplicaron los contenidos formulando ejercicios ellos mismos, lo cual les permitia usar una formula enseñada por la profesora para calcular la densidad. (Este ejercicio me pareció muy adecuado ya que además de aplicar los contenidos, la modalidad de esta actividad permitía que todos participaran activamente de la clase, ya que un alumno escribía su ejercicio en la pizarra e invitaba a otro a resolverlo).
Al finalizar la clase, en conjunto con la profesora acordamos que el curso con el cual trabajaría sería el 7ºB, todos los jueves a las 8:30 hrs. ya que es el horario que más me conviene con mis clases en la universidad.